Respuesta a consulta

Hola Michelle, con respecto a tu duda, si tenés que saber las características y la/s funciones de todas las organelas celulares, además de las diferencias entre célula eucariota y procariota, animal y vegetal.
A estudiar!!!

1° de Diciembre: Día Mundial de lucha contra el S.I.D.A.

Un problema más que los jóvenes de hoy tienen que concientizar.
Además de los problemas socioeconómicos, la violencia, el abandadono, la falta de ideales por los que luchar, el SIDA es un mal que crece día a día.
Conocer, hablar, preguntar, ayuda a cuidarse y aprender a cuidar al otro.
Aquí tienen un par de lugares donde leer un poco más del tema.

http://salud.latam.msn.com/sida.aspx

http://www.msal.gov.ar/sida/info_faqs.asp

Un tema que preocupa

La sociedad está muy complicada, desde todo punto de vista. Eso hace que también los adolescentes estén complicados. Sus reacciones, sus sentimientos, la relación con el otro, todo es complejo.

Nada es lo suficientemente importante, nada tiene valor. Todo es para el momento y que sea divertido alcanza. Esto colabora para que surjan muchos casos de violencia entre los adolescentes, cuya única explicación es la diversión. Mirá este video y decime que te parece.
¿Conocés casos asi? ¿Alguna vez te sentiste el foco de las "cargadas"?
Pensalo y hablalo. Es la única manera de ayudarte a solucionarlo.

Trabajo sobre la visita al Zoo

Aquí va uan ayuda para la clasificación de los animales.

SALIDA AL ZOOLÓGICO

Para los chicos del segundo año del I.E.A.
Para la salida al Zoo: pueden llevar alguna bebida (no en botella de vidrio) y alfajor o galletitas para comer "durante" el recorrido.
Pueden comprar alimento para darle de comer a los animales!!!
Durante la recorrida no hay tiempo para "descansar".
Si llueve se suspende la salida para otro día. Por lo que tienen clases normalmente, por lo tiene que llevar las cosas de las materias que tienen mañana.
Si está feo pero no llueve vamos igual.
Si no pasé información antes es porque me contestaron a la tarde.
Lleven máquina de fotos y para tomar apuntes.
Nos vemos!!!

Volvemos al ritmo escolar!!!

Como todos ya saben, a partir del próximo lunes 03 de agosto, nos reencontramos en la escuela.

Ese día se reinician las clases normalmente, se pospusieron las mesas de examen para la próxima semana.

Por esto les recuerdo que deben presentar la tarea asignada para las dos semanas, previas al receso, el primer día de clases de la asignatura.

Este espacio sigue estando abierto para las consultas que necesiten realizar, yo se las contestaré vía mail.

A disfrutar el último fin de semana para empezar la segunda parte del año con "todas las pilas recargadas".

Hasta el lunes

ACTIVIDADES PARA LOS DÍAS DE SUSPENSION DE CLASES 2

Aquí están las actividades para los 2° años del I.E.A y del Comercial 30


Actividades a realizar durante el período de suspensión de clases

ASIGNATURA: BIOLOGIA /CIENCIAS NATURALES PROFESORA: Silvia Cordasco

CURSOS: 2º año

FECHA DE ENTREGA: Las actividades deberán ser presentadas el primer día de clase de la asignatura

MODALIDAD: Individual

ACTIVIDAD Nº 1

MEIOSIS Y REPRODUCCIÓN

GUÍA DE ESTUDIO

Busca en el libro el tema correspondiente y resuelve:
Características de la reproducción sexual.
¿A qué se hace referencia cuando se habla de variabilidad genética?
¿Qué fenómenos involucra la reproducción sexual? Explica brevemente cada uno.
¿En qué casos se habla de células diploides y haploides?
¿Por qué se considera a la meiosis un proceso de división reduccional?
¿Todas las células son capaces de realizar meiosis? Justifica
Explica cada etapa de la meiosis. Esquematiza
¿A qué se llama entrecruzamiento? ¿Cuando se produce? ¿Cuáles son sus consecuencias?
Compara la mitosis y la meiosis
Características y diferencias de los procesos de espermatogénesis y ovogénesis.




ACTIVIDAD Nº 2
LOS SERES VIVOS Y LA REPRODUCCIÓN

Con la información del libro responde:
Reproducción asexual

Nombra, caracteriza, ejemplifica y pega una imagen, para cada uno de los distintos tipos de reproducción asexual que se dan en los seres vivos.
Confecciona una red conceptual con los contenidos contestados en el ítem anterior.


Reproducción sexual

Define e indica en qué organismos se aplican los siguientes términos:
- HERMAFRODITA
- UNISEXUAL
- MONOICA
- DIOICA
- AUTOFECUNDACIÓN

Explica brevemente los casos especiales de reproducción sexual.
Reproducción sexual en plantas: explica brevemente en qué consiste este proceso.
Reproducción sexual en animales: completa con los conceptos yo términos que correspondan, la siguiente red conceptual.
(Aquel alumno que quiera el esqueleto de la red me lo solicita por Comentarios, me manda su mail y yo le contesto por ese medio)

ACTIVIDADES PARA LOS DÍAS DE SUSPENSIÓN DE CLASES

Aquí incorporo las Actividades para primer año. Tanto de los alumnos del I.E.A como del Comercial 30.
Cualquier duda me la envían por "Comentarios" que yo les contestaré al mail o por esta vía.

Actividades a realizar durante el período de suspensión de clases

ASIGNATURA: BIOLOGIA/CIENCIAS NATURALES PROFESORA: Silvia Cordasco

CURSO: 1º AÑO

FECHA DE ENTREGA: Las actividades deberán ser presentadas el primer día de clase de la asignatura
MODALIDAD: Individual

ACTIVIDAD Nº 1

ESTRUCTURA Y DINÁMICA POBLACIONAL

Guía de estudio

Lee el tema correspondiente en el libro y resuelve:
¿Qué criterio se utiliza cuando se clasifica a las poblaciones en naturales y no naturales? Da un ejemplo de cada una.
¿Qué relación tienen con las investigaciones científicas?
¿En qué consiste y qué características abarca el estudio de la estructura poblacional? Explica cada una
¿En qué consiste y qué características abarca el estudio de la dinámica poblacional? Explica cada una
¿A qué se llama y de qué manera se estudia el crecimiento poblacional?
¿De qué manera puede interferir el hombre en el crecimiento de la población humana?






ACTIVIDAD Nº 2

RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS
GUÍA DE ESTUDIO
Busca el tema en el libro y responde:

¿A qué se denominan relaciones interespecíficas e intraespecíficas?
¿En qué consiste la competencia intraespecífica? Piensa ejemplos.
¿Qué consecuencias puede tener de acuerdo al tipo de competencia que sea? Da ejemplos.
¿Qué papel cumple la competencia intraespecífica en el tamaño de una población?
Analiza el cuadro de la página 96 y piensa dos ejemplos que identifiquen a cada relación.
¿Qué es la depredación y cuáles son sus efectos sobre una comunidad? Piensa un ejemplo.
¿Y sobre la biodiversidad?
¿En qué consiste el parasitismo? ¿Qué efectos tiene sobre una población? Piensa un ejemplo.
Clasifica los parásitos. Cita ejemplos.
¿Cuáles son las diferencias entre mutualismo y simbiosis?
¿Cuáles son las diferencias entre comensalismo y neutralismo?

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Observa las siguientes imágenes y completa la línea punteada con el nombre de cada relación representada (Aquel alumno que quiera las imágenes me lo indica dejándome el mensaje por Comentarios, con su mail, y yo se las envío).

SUSPENSIÓN DE CLASES, PERO NO DE ACTIVIDADES

Bueno... después de un tiempo prolongado nos volvemos a comunicar por este medio.
Como sabemos, durante las próximas semanas no tendremos clases, por los casos de gripe A. Pero eso no significa que nos tenemos que desvincular de la escuela.
Durante estas dos semanas deberán realizar algunas actividades que entregarán el primer día de clases de la asignatura.
Los trabajos son de presentación individual.
Espero que esta herramienta les sirva para poder consultar las dudas que tengan.
Cuídense!!!

Información para 4º año del Comercial 30

Comenzamos la comunicación de este año.
Les paso las fechas solicitadas:
7 de abril---------- grupo de Corredoira
19 de abril--------- grupo de Navarro
22 de abril--------- grupo de Isola
5 de mayo--------- grupo de Zufriategui

EMPEZÓ UN NUEVO AÑO!!!

Hola!!!

Se que siempre alguno de mis chiquis entra para ver que hay de nuevo.
Sí... hace rato no incorporo nada, pero ustedes deberán entender que el fin de año fue muy agotador y todos necesitamos desconectarnos un poquito de todas las actividades del año (que este año fueron muy intensas).
Espero que todos, junto a sus familias, hayan empezado muy bien este año y que el 2009 nos encuentre con salud y bien predispuestos.
Próximamente incorporaré algún material fotográfico sobre las vivencias escolares del 2008, por lo que no dejen de entrar.
Nos mantenemos en contacto.
Un beso grande para todos.

Prof. Silvia Cordasco