Volvemos al ritmo escolar!!!

Como todos ya saben, a partir del próximo lunes 03 de agosto, nos reencontramos en la escuela.

Ese día se reinician las clases normalmente, se pospusieron las mesas de examen para la próxima semana.

Por esto les recuerdo que deben presentar la tarea asignada para las dos semanas, previas al receso, el primer día de clases de la asignatura.

Este espacio sigue estando abierto para las consultas que necesiten realizar, yo se las contestaré vía mail.

A disfrutar el último fin de semana para empezar la segunda parte del año con "todas las pilas recargadas".

Hasta el lunes

ACTIVIDADES PARA LOS DÍAS DE SUSPENSION DE CLASES 2

Aquí están las actividades para los 2° años del I.E.A y del Comercial 30


Actividades a realizar durante el período de suspensión de clases

ASIGNATURA: BIOLOGIA /CIENCIAS NATURALES PROFESORA: Silvia Cordasco

CURSOS: 2º año

FECHA DE ENTREGA: Las actividades deberán ser presentadas el primer día de clase de la asignatura

MODALIDAD: Individual

ACTIVIDAD Nº 1

MEIOSIS Y REPRODUCCIÓN

GUÍA DE ESTUDIO

Busca en el libro el tema correspondiente y resuelve:
Características de la reproducción sexual.
¿A qué se hace referencia cuando se habla de variabilidad genética?
¿Qué fenómenos involucra la reproducción sexual? Explica brevemente cada uno.
¿En qué casos se habla de células diploides y haploides?
¿Por qué se considera a la meiosis un proceso de división reduccional?
¿Todas las células son capaces de realizar meiosis? Justifica
Explica cada etapa de la meiosis. Esquematiza
¿A qué se llama entrecruzamiento? ¿Cuando se produce? ¿Cuáles son sus consecuencias?
Compara la mitosis y la meiosis
Características y diferencias de los procesos de espermatogénesis y ovogénesis.




ACTIVIDAD Nº 2
LOS SERES VIVOS Y LA REPRODUCCIÓN

Con la información del libro responde:
Reproducción asexual

Nombra, caracteriza, ejemplifica y pega una imagen, para cada uno de los distintos tipos de reproducción asexual que se dan en los seres vivos.
Confecciona una red conceptual con los contenidos contestados en el ítem anterior.


Reproducción sexual

Define e indica en qué organismos se aplican los siguientes términos:
- HERMAFRODITA
- UNISEXUAL
- MONOICA
- DIOICA
- AUTOFECUNDACIÓN

Explica brevemente los casos especiales de reproducción sexual.
Reproducción sexual en plantas: explica brevemente en qué consiste este proceso.
Reproducción sexual en animales: completa con los conceptos yo términos que correspondan, la siguiente red conceptual.
(Aquel alumno que quiera el esqueleto de la red me lo solicita por Comentarios, me manda su mail y yo le contesto por ese medio)

ACTIVIDADES PARA LOS DÍAS DE SUSPENSIÓN DE CLASES

Aquí incorporo las Actividades para primer año. Tanto de los alumnos del I.E.A como del Comercial 30.
Cualquier duda me la envían por "Comentarios" que yo les contestaré al mail o por esta vía.

Actividades a realizar durante el período de suspensión de clases

ASIGNATURA: BIOLOGIA/CIENCIAS NATURALES PROFESORA: Silvia Cordasco

CURSO: 1º AÑO

FECHA DE ENTREGA: Las actividades deberán ser presentadas el primer día de clase de la asignatura
MODALIDAD: Individual

ACTIVIDAD Nº 1

ESTRUCTURA Y DINÁMICA POBLACIONAL

Guía de estudio

Lee el tema correspondiente en el libro y resuelve:
¿Qué criterio se utiliza cuando se clasifica a las poblaciones en naturales y no naturales? Da un ejemplo de cada una.
¿Qué relación tienen con las investigaciones científicas?
¿En qué consiste y qué características abarca el estudio de la estructura poblacional? Explica cada una
¿En qué consiste y qué características abarca el estudio de la dinámica poblacional? Explica cada una
¿A qué se llama y de qué manera se estudia el crecimiento poblacional?
¿De qué manera puede interferir el hombre en el crecimiento de la población humana?






ACTIVIDAD Nº 2

RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS
GUÍA DE ESTUDIO
Busca el tema en el libro y responde:

¿A qué se denominan relaciones interespecíficas e intraespecíficas?
¿En qué consiste la competencia intraespecífica? Piensa ejemplos.
¿Qué consecuencias puede tener de acuerdo al tipo de competencia que sea? Da ejemplos.
¿Qué papel cumple la competencia intraespecífica en el tamaño de una población?
Analiza el cuadro de la página 96 y piensa dos ejemplos que identifiquen a cada relación.
¿Qué es la depredación y cuáles son sus efectos sobre una comunidad? Piensa un ejemplo.
¿Y sobre la biodiversidad?
¿En qué consiste el parasitismo? ¿Qué efectos tiene sobre una población? Piensa un ejemplo.
Clasifica los parásitos. Cita ejemplos.
¿Cuáles son las diferencias entre mutualismo y simbiosis?
¿Cuáles son las diferencias entre comensalismo y neutralismo?

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Observa las siguientes imágenes y completa la línea punteada con el nombre de cada relación representada (Aquel alumno que quiera las imágenes me lo indica dejándome el mensaje por Comentarios, con su mail, y yo se las envío).

SUSPENSIÓN DE CLASES, PERO NO DE ACTIVIDADES

Bueno... después de un tiempo prolongado nos volvemos a comunicar por este medio.
Como sabemos, durante las próximas semanas no tendremos clases, por los casos de gripe A. Pero eso no significa que nos tenemos que desvincular de la escuela.
Durante estas dos semanas deberán realizar algunas actividades que entregarán el primer día de clases de la asignatura.
Los trabajos son de presentación individual.
Espero que esta herramienta les sirva para poder consultar las dudas que tengan.
Cuídense!!!